Модуль11 

Презентували власні портфоліо .  Надали конструктивні пропозиції та відгуки на демонстрацію робіт інших учасників, які будуть допомагати учням та  вчителям  у їх подальшому навчанні. Оцінили тренінг за основним курсом Intel «Навчання для майбутнього».

Модуль 10

Для підтримки потреби навчання учнів створили презентацію та таблицю. Розробили план впровадження теми. Склали документ для фасилітації.  Визначили наявність усіх складових індивідуальних портфоліо.

Модуль 9

Обговорили, як допомогти учням стати самостійними в навчанні, та проаналізували шляхи здійснення рівневого навчання учнів. Створили форму оцінювання учнівської целеспрямованності в навчанні.  Запланували інструктивні матеріали для навчального проекту.

Модуль 8

Обговорили якими засобами можливо залучити учнів до процесу оцінювання, проаналізували способи  оцінювання. Розробили плани оцінювання. Поділилися прикладами учнівських робіт.

Модуль 7

При роботі над проектом створили та оцінили приклад учнівської презентації. Обміркували можливість використання Інтернету у навчанні учнів. Обговорили питання, як допомогти учням досягти поставлених навчальних цілей при роботі над проектами.

Модуль 6

Переглянули план вивчення теми і внесли до нього зміни. Обговорили проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті. Розглянули питання про ефективність використання комп'ютерних технологій для підтримки та оцінки процесу навчання учнів.

Модуль 5

Цей модуль допоміг мені дізнатись про те, як може використання Інтернет засоване у процес навчання моїх учнів, а саме: 

-як навчити учнів усвідомити необхідність визнання авторського права, знати основні поняття з авторського права;

-як забезпечити дотримання учнями основних принципів правомірного використання інформаційних джерел та інших даних.

Цей модуль був корисним для мене, я обов'язково буду використовувати матеріали при роботі з учнями.

Мережевий опитувальник

Пропоную пройти опитувальник з теми "Числа"

Модуль 4. Рефлексія.

Щодо модуля 3 ми обговорили навчальні теми для створення портфоліо, проаналізували вимоги державних освітніх стандартів та навчальних програм, сформували навчальні цілі та основні питання, які, в сою чергу, сприяють розвитку та навчанню учнів, сформулювали завдання для для виконання досліджень учнів у проектній діяльності, створили текстовий документ із формами,  та електронну таблицю з даними та відповідною діаграмою про результати опитування щодо обраної теми.

Модуль 3.
Цей модуль допоміг мені покращити свої знання і вміння роботи з комп'ютером, Інтернетом. Продовжила роботу над планом, закінчила вчительську презентацію, врешті зупинилась  на правильності формулювання тематичних питань. Тепер нова проблема - учнівська робота.  Дуже не вистачає вміння швидкої роботи з комп’ютером, але вчуся. Сьогодні домашня робота чи не найскладніша, побути в ролі учня, продумати дослідження.